Tijuana,
Baja California, febrero de 2022
A LA COMUNIDAD DE EL COLEF:
He decidido participar en el proceso de
designación para la presidencia de El
Colegio de la Frontera Norte después de un
compromiso personal y ético de 35 años con
nuestra institución.
Mi principal motivación es conducir un
proceso de crecimiento institucional
cualitativo en donde seamos capaces de
contribuir con la sociedad a través del
desarrollo de una investigación sustantiva
que tenga su base en un modelo colaborativo
entre diversas formaciones académicas,
departamentos y otros CPIs que permitan
enriquecer el contenido y las propuestas que
hacemos, sin privar el derecho a tener un
desarrollo académico propio.
El Colef se ha distinguido por su compromiso
con el estudio de temas de alta relevancia
para la región y el país, pero también por
la realización de investigaciones de
incidencia dirigidas a mejorar las
condiciones de vida y trabajo de la sociedad
en general, particularmente de grupos
sociales y comunidades vulnerables.
Por ello, no será difícil articular nuestras
tareas académicas con la visión y objetivos
de la nueva Ley de Ciencia y Tecnología y su
organismo cabeza de sector: el Conacyt, el
cual plantea la necesidad de que centros
como el nuestro contribuyan a la solución de
los grandes retos nacionales y regionales,
sin menoscabo de la plena libertad de
cátedra e investigación.
Para cumplir con el cometido que se nos
plantea, El Colef requiere mejorar y hacer
transparentes y equitativos los diversos
procesos institucionales, así como se
requiere identificar y revisar de manera
continua las líneas de investigación y
nuevas vertientes, el impulso a proyectos de
estudios colectivos de corte
interdisciplinario y multidisciplinario en
temas medulares para la región fronteriza y
para el país, el reforzamiento de la ética
de investigación y en la práctica docente, y
la articulación sustantiva de nuestros
programas de posgrado con las líneas de
investigación de los departamentos
académicos.
También, las direcciones académicas y
administrativas de la institución requieren
nuevos enfoques para potenciar sus tareas
sustantivas (investigación, docencia y
vinculación), erradicando la falta de
transparencia en los procesos, y la falta de
equidad en nombramientos, asignación de
proyectos y asignación de cursos.
Por otra parte, el aumento en la edad
promedio de los profesores investigadores en
nuestro centro representa un reto que debe
enfrentarse desde diversos ángulos.
Me interesa retomar el esfuerzo que
iniciamos desde 2010 para la creación de un
Fondo de Ahorro Complementario para el
Retiro.
Considero que es necesario insistir en el
tema, pero ahora buscando la inclusión de
otros CPI y del propio Conacyt, para generar
un proyecto interinstitucional.
Asimismo, la institución cuenta con un
valioso equipo de apoyo administrativo y de
servicios, cuyo trabajo es clave para la
realización óptima de las tareas sustantivas
en la institución.
Por ello, es esencial la adopción de un
verdadero proceso de planeación y
administración que permitan el adecuado
desarrollo organizacional.
Para ello se requiere una continua revisión
de funciones y cargas de trabajo, y su
correspondencia con los recursos humanos y
técnicos requeridos y disponibles.
Lo anterior deberá ser el sustento de una
mejora sustancial en el clima organizacional
de El Colef.
Resulta imperante fortalecer la estructura
regional para el desarrollo de las
actividades sustantivas que El Colef ha
impulsado en las principales ciudades
fronterizas del norte de México, y a la que
ha correspondido un apoyo desigual, tanto en
disponibilidad de recursos humanos y
materiales, como en apoyo institucional, lo
que ha limitado el desarrollo de la
presencia de El Colef en las comunidades
donde tenemos sedes (Mexicali, Ciudad
Juárez, Nogales, Monterrey, Piedras Negras y
Matamoros).
Mi formación inicial como profesional en la
administración, reforzada por mis
experiencias profesionales previas, me ha
brindado una comprensión amplia sobre lo que
significa el proceso integral de la gestión
y participación institucional, lo que me
permitió encabezar diversos procesos al
interior de la institución: la primera
Secretaría General del Sindicato de
Investigadores y Profesores de El Colef,
negociación del primer Contrato Colectivo de
Trabajo, el impulso a la creación del
Estatuto del Personal Académico, y su
revisión posterior; desarrollo de la
Estancia Infantil; también he tenido la
oportunidad de participar en el Consejo
Académico, primero como representante del
personal académico y en los últimos cinco
años como directora del Departamento de
Estudios Sociales; he pertenecido a la
Comisión Dictaminadora de la institución y
también encabecé la creación del Fondo
Complementario para el Retiro, bajo un
esquema de participación bipartita, que
desafortunadamente no logró materializarse.
Actualmente, funjo como representante de los
directores académicos en el Comité de Ética
de la institución.
Como profesora-investigadora he desarrollado
una trayectoria académica continua; he
coordinado un conjunto de proyectos de
investigación tanto de corte regional como
internacional, y he logrado mantener una
productividad consistente.
En el área de docencia, he coordinado dos de
los programas más antiguos y consolidados de
la institución: la Maestría en Desarrollo
Regional y el Doctorado en Ciencias Sociales
con especialidad en Estudios Regionales. Por
estas razones considero que durante el
tiempo laborando en El Colef he contribuido
a su fortalecimiento académico, laboral y
social, siempre con respeto a la institución
pero desde una posición crítica y
constructiva, defendiendo mis principios
(éticos y axiológicos) y planteando de
manera respetuosa, pero firme mis
desacuerdos con determinadas acciones y
políticas institucionales, pero también
apoyando y colaborando cuando reconozco que
ciertos procesos contribuirán al desarrollo
institucional.
La construcción del Plan de Desarrollo
Institucional que se propone, deberá surgir
del análisis y la reflexión colegiada bajo
un conjunto de principios éticos y
académicos que guíen el comportamiento de
todo el personal de la institución, pero
particularmente de sus directivos,
considerando las premisas siguientes:
Garantizar a la comunidad académica
(profesores-investigadores, técnicos
académicos y estudiantes) igualdad de
oportunidades y apoyo para el desarrollo de
sus capacidades y trayectoria profesional.
Favorecer una administración colaborativa,
con altos niveles de coordinación, eficiente
e incluyente. Garantizar la transparencia y
la rendición de cuentas en todos los
procesos de la institución.
Hacer uso eficiente y responsable de los
recursos, priorizando el beneficio colectivo
sobre el individual.
Garantizar el acceso a la información
oportuna, certera y consistente.
Una vez realizado el registro ante el
Conacyt, ellos darán acceso al Programa de
Trabajo que sustenta mi candidatura. Invito
a todos los miembros de esta comunidad a
sumarse a esta propuesta de cambio.
Dra. María del Rosío Barajas Escamilla
Profesora-Investigadora del Departamento de
Estudios Sociales El Colegio de la Frontera
Norte, A.C. |